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4月10日下午，川港职业与应用教育联盟第二次工作会议在位于成都的四川长江职业学院举行。香港教育局副局长施俊辉率领川港职业与应用教育联盟港方访问团与四川教育界代表进行交流。

第二，教师发挥着示范引领作用。其一，教师是人之模范。向师性是师生关系的基本样态，这种特征在小学阶段最为明显。教师一方面是知识的传授者，另一方面是行为的示范者。所谓为人师表、言传身教所指就是教师在思想品德、为人处世等方面的示范作用。因而，教师的一言一行不仅代表着个人意志，也体现教师职业属性的基本要求。由此，向师性从一种个体的心理倾向拓展为社会的心理期待，具有了价值引领属性。其二，教师是社会良知的守护者。如果说，父母是人类种族生命延续的自然基础的话，教师则是人类文明传承与文化创新的关键。教育的功能是知识传递与文化传承，是科技创新与价值引领。有人说，在世界上有三种职业守护着社会良知，即医生、警察和教师。医生以人道主义精神，救死扶伤，医病医人医天下；警察扬善惩恶，维护社会正义；教师则以教育之爱、园丁精神浇灌着人类的希望，呵护着人才成长。一旦教师职业的神圣性被亵渎，社会良知的底线就会受到冲击，学生对教师的尊重和敬仰之情也会荡然无存。

“互换便利不是直接给钱。”上述人士也提到，现行《人民银行法》规定，央行不得直接向非银金融机构提供贷款，证券、基金、保险公司互换便利采用的是“以券换券”的方式，既提高了非银机构融资能力，又不是直接给非银机构提供资金，不会扩大基础货币规模。

大力发展都市现代农业。发展都市现代农业既是稳定大湾区农业基本盘的现实需要，又是提升大湾区居民获得感、幸福感、安全感的重要保障。大湾区人口众多，农产品消费量巨大，消费品质也不断升级，客观上要求农产品产业链条加快延伸，迫切需要农业与工业、服务业实现更协调、更融合的发展。应加快物联网、云计算、人工智能等新兴技术和装备在都市现代农业领域中的集成应用和示范推广，实现数字技术与都市现代农业的深度融合，推进农业生产数字化、智能化转型；树立大农业观、大食物观，实行农林牧渔并举，推动核心种源攻关和关键装备突破，强化高品质农产品标准建设，推动农业与先进制造业、现代服务业深度融合，逐步构建现代化农业产业体系。

佛山4月26日电 (郭军 韩星辉)据佛山海事局26日通报，目前，佛山海事辖区全域已恢复水上通航。截至25日18时，1000余艘船舶在海事执法人员指挥下有序复航。